MANADA HERMANO GRIS

De 8 a 11 años

Libro de las Tierras Vírgenes

El Libro de las Tierras Vírgenes es un conjunto de historias que el Premio Nobel de Literatura Rudyard Kipling publico bajo los títulos originales ´The Jungle Book´ y ´The Second Jungle Book´. B-P en su libro ´Manual de Lobatos´ |The Wolf Cubs Handbook| lo propone como marco simbólico para la rama Lobatos y lobeznas.

El libro fue llevado al cine por Disney como «El libro de la Selva».

Akela, Baloo, Bagheera y Kaa, todos esos personajes de El libro de la selva son viejos conocidos de los integrantes más pequeños de los scouts .

De hecho son sus líderes y amigos más entrañables.

Dentro de la organización son algo así como los cachorros de la manada, tal como Mowgli en sus tiempos más salvajes.

Los scouters de sección -«viejos lobos»- cuentan con un «nombre de  caza»: Akela, Baloo, Bagheera, Raksha, Kaa, Rikki-Tivvi-Tavi, Fao,…

Libro de las tierras virgenes

Objetivos

Como resultado de los aprendizajes experimentados por los Lobatos, al finalizar sus vivencias en la Manada, y de cara a integrarse adecuadamente en la Sección/Tropa Scout, estos serán capaces de:

1. Enriquecer los conocimientos, destrezas y actitudes adquiridas en la Colonia (dominio corporal, socialización, cooperación, autonomía, etc.) para poder actuar conforme a sus características personales con creatividad.

2. Desenvolverse con confianza en sí mismo, participando en los grupos a los que pertenece, y aceptando la ayuda de otras personas.

3. Preocuparse por el cuidado del cuerpo, desarrollando hábitos de higiene y alimentarios saludables, practicando actividades físicas y evitando conductas perjudiciales para la salud.

4. Analizar y valorar las modas y productos de consumo para su uso responsable.
5. Descubrir, a través de sus experiencias, la importancia del medio ambiente necesario para el desarrollo de la vida, participando en su conservación.

6. Asumir las normas de comportamiento en las relaciones con otras personas (familia, colegio, etc.), manteniendo una actitud de apertura hacia ellas y su entorno.

7. Conocer los aspectos más característicos de sus propias creencias espirituales/religiosas, y la importancia que tiene en su vida (familiar, social y cultural) y en las de los demás.

8, Analizar las actitudes y costumbres de la convivencia en su entorno, sabiéndose comportar conforme a ellos y a los valores del Escultismo.

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